学术诚信政策-十大正规网赌平台

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保持学术卓越
学术诚信政策

教务委员会通过:2016年8月5日
2016年8月23日内阁信息项目
总裁通过:2016年8月23日

处理涉嫌学术不诚实行为的程序

I. 价值陈述

十大正规网赌平台(EGSC)准备传统和非传统以满足二十一世纪的职业需求. 通过接受 EGSC提供严格的学习过程，让学生获得所需的智慧作为领导者、家长和社区成员. 以维持我们的学生茁壮成长的目标在竞争激烈的劳动力队伍中，EGSC通过培养批判性人才来促进学术卓越思维能力，培养文化意识，维护学术诚信. 维护学术诚信保护了EGSC学位的价值，并确保我们的学生毕业生是大学转学和职业发展的理想人选. 因此，EGSC社区的所有成员(学生、员工和教师)都应该有一个个人兴趣并致力于加强EGSC的学术诚信声誉和卓越.

II. 介绍

EGSC强调学术诚信，以促进个人诚信和责任感在学生和EGSC社区的成员之间. 学生必须遵守EGSC的学术规定诚实的政策. 为了保护学校学位、荣誉和奖励的价值，教师也应该遵守学院的学术诚信政策，假设报告每一项违规或涉嫌违规的责任及其解决办法. 大学教育谘询委员会全体成员应团结一致，维护学术诚信通过承担认识和实践学术诚信政策的责任. 缺乏知识并不能构成对任何学术不诚实指控的正当辩护.

学术诚实 定义为学生通过自己的探究经历学习过程，研究、创新和智力发展. 从事学术实践的学生诚实地参与学习过程并完成作业或考试没有作弊，抄袭，说谎，或学术欺诈. 当举报涉嫌违规行为，本政策规定了适当的程序在允许正当程序的同时保护学术诚信.

采取这一政策是为了最大程度地维护学生的公平冒着暂时失败的风险，只有通过探究、批判性思维、创新、试错实验和智力发展. 这一政策也保护了那些涉嫌无视学术诚信的学生需要正当程序见kiG a分辨率. 维护学术诚信的程序旨在保护维护学生的权益，捍卫学习环境不受学术侵害欺诈，并帮助教职员工在增加教育机会的同时为学术不诚实提供后果.

学术诚信制度是建立在学校教育使命基础上的一个过程; 这不是一个专注于裁决的司法程序. 因此，EGSC通过了学术诚信政策，以促进其使命宣言. 目标有三个:

1. 1. 1. 培养学术诚信文化;
    2. 维护学院的诚信和卓越的学术声誉;
    3. 公平、一致地跟踪和处理所有与…有关的事务学术欺骗.

3。. 学生荣誉守则

EGSC社区的前提是佐治亚大学系统内的学生对学习有个人兴趣，这样他们就能真正地为满足职业需求. 没有通过学习而获得学位的学生严格的学习过程在工作中不会有成效. 这些学生也会降低他们大学的声誉吗. 因此，参加EGSC的学生申请时是否会被列入学生荣誉守则. 所有学生都同意遵守当他们签署包含该条款的EGSC入学申请时，必须遵守本守则

“我将在我所有的学术工作中保持学术诚实，不会容忍学术行为他人不诚实.”

IV. 避免学术不诚信

学术造假既不是时间管理工具，也不是大学的生存机制. 这是对人格的严重贬低，破坏了个人和机构的诚信. 为了避免诱惑，削弱他们的学习过程，违反学术诚信政策，学生应有效管理自己的课程负担. 的例子有效的管理包括:

1. 1. 1. 养成时间管理的好习惯，比如优先排序，限制时间社交媒体或社交活动，以及安排学习时间.
    2. 使用EGSC的学生支持服务，如卓越学术中心学生可以在数学、科学和英语方面寻求帮助.
    3. 在教职员的办公时间拜访他们. 教员需要安排时间在办公时间，学生可以获得一对一的指导，要求澄清，或者验证分配细节.
    4. 学习和使用与学术写作相关的正确引用规则.

教师应促进学生的学术诚信，并对学生负责如学生涉嫌违反学术诚信政策，校方将追究其行为. 教师应向学生传达他们的期望. 有效的例子沟通包括但不限于以下行为:

1. 1. 1. 在课程大纲中引用或提供学术诚信政策的链接; D2L课程页面，和/或课程网站或社交媒体网站.
    2. 在课程的入门阶段向学生解释政策在适当的时候提醒他们政策.
    3. 澄清对小组合作、使用计算器、复习的期望上学期的旧考试，提交以前在另一个学期评分的论文课程或已提交的学分在另一个并行课程.
    4. 教育学生抄袭及其后果.
    5. 正直的:强调正直的重要性和相关性的，尤其是在人际关系中该学科的研究领域和/或职业道路.

声称教师没有传达期望并不能作为任何辩护学术失信指控. 维护个人和学术诚信是学生的责任.

V. 禁止的行为

任何形式的学术欺诈都是不能容忍的. 学术不诚实的定义通过作弊或未经授权的帮助绕过学习过程，抄袭、说谎、篡改、伪造、学术盗窃和学术欺诈，包括歪曲学生身份或学术作品的作者身份.

A. 作弊和未经授权的协助: 作弊被定义为在作业中给予或接受未经授权的帮助，项目、实验室工作、创新过程、测验、考试和任何活动这将被评估为课程学分的目的. 作弊的例子包括: 但不限于，未经授权时:

1. 1. 1. 1. 抄袭或允许他人抄袭作业、测验和考试的答案或任何其他用于获得课程学分的学术工作. 学生应该假设书的帮助，笔记，与他人的谈话是未经授权的，除非教职员工已经明确授权将其用于特定的任务，测验或考试.
        
        销售，购买，使用，发送或接收(通过口头，书面，节奏，数字) 沟通以及手或眼信号)课程评估中的任何信息用于确定课程学分.
        
        给出或接受作业或考试的答案.
        
        替别人完成，或允许别人替你完成，全部或部分作业(如实验工作、练习、复习、家庭作业、演示、十大正规网赌平台作业、报告、论文或其他写作项目). 这也可能导致被控学术欺诈.
        
        提交小组作业，或允许提交该作业，声明该项目是该小组所有成员的工作，当某些成员 (不管是一半，一半还是大部分)并没有对作业做出实质性贡献准备.
        
        使用可编程计算器或其他电子设备，使智力依赖. 学生应使用计算器和其他电子设备是未经授权的，除非教职员特别授权使用测验:特定的作业、测验或考试.

B. 抄袭: 提交不寻常的知识，包括文字、想法、意见、理论、以及对另一个人的研究而没有适当地归因于另一个人. 学生是否应该根据学术引文规则勤奋地引用文字和观点. 学生有责任学习和使用适当的引用规则; 他们不能责怪任何教员不教规矩. 抄袭的例子包括但不限于以下行为，当没有适当的执行引用说明(包括适当的文内署名):

1. 1. 1. 1. 直接引用他人的全部或部分书面或口头话语而不加修饰根据该学科的引用标准，单词之间用引号隔开.
        
        释义全部或部分的任何人的书面或口头的话，没有注释或带有工作主体的文档.
        
        重新措辞十大正规网赌平台资源，如维基百科，Sparknotes，和其他网站阻碍代替阅读和处理指定作业的智力独立为自己的智力发展而读书.
        
        从YouTube视频或其他数字资源口述语言和想法.
        
        把来自不同来源的几个短语串在一起来完成一份书面作业提交评估和课程学分.
        
        将源自他人的观点、理论或公式当作自己的人或来源.
        
        重复信息，如统计和人口统计，这不是常识这些数据最初是从其他人的研究中提取或汇编而来的，和实验.
        
        购买或确保论文，学期论文，或任何作业，是工作的另一个人的作品，作为学生自己的作品提交.

C. 说谎/篡改: 向教职员和教职员工以及任何其他成员提供虚假信息以报复或操纵结果为目的的大学社团这弥补了不努力和时间管理不善的不足. 躺在连接上与任何学术诚信程序也被禁止. 说谎和篡改包括: 但不限于以下例子:

1. 1. 1. 1. (事先或事后)给出错误的理由或信息在截止日期前完成任何学术工作. 例如，这包括伪造医疗记录或家庭死亡以及将情况谎称为紧急情况目的是操纵结果或获得任何教职员工的同情成员.
        
        伪造任何实验室或实验工作的结果或捏造任何数据的信息.
        
        篡改其他学生的笔记本电脑、书面作业、实验结果或实验工作的目的是破坏学生.
        
        在提交学分后修改任何学术工作.
        
        修改任何已经提交和评分的学术作业的答案为学术学分和要求更高的成绩作为篡改的结果. 教师会员可影印怀疑会更改或已更改学生的作业返回作业要求更高的分数.
        
        把答案标在试卷上或其他试卷中反复使用的书上作为对学生学习的正式评估的课程或部分.
        
        篡改成绩、实验或出勤记录或伪造教师许可或签名在大学注册或退课的表格上.
        
        提交已提交给其他课程或机构的作品. 学生谁希望进一步他们的实验室工作，实验，或谁希望修改论文或理论基本上都需要获得指导教师的授权.
        
        提供虚假证言或提供虚假证言，与任何便利有关讨论或学术听证.

D. 学术盗窃: 窃取或获取与任何学术工作有关的信息，如考试、成绩记录、表格、书籍、论文、设备、材料、数据构成学术盗窃. 从任何教员的办公室或工作空间物理移走材料或者未经授权检查教员的数字资料也构成学术盗窃. 当学生将偷来的材料传播给其他学生时，那么学术盗窃和作弊的双重指控可能会适用. 学术盗窃窃取或取得其他学生的学术成果.

E. 学术造假: 学术造假与说谎、作弊、偷窃、抄袭密切相关; 然而，它涉及与学术歪曲有关的欺诈活动能力. 学术造假的例子包括但不限于以下行为歪曲学生或教员:

1. 1. 1. 1. 伪造证书，提供误导性陈述以获得工作或者大学录取.
        
        在考试或课程中代替另一名学生，包括十大正规网赌平台课程.
        
        为考试或课程(包括十大正规网赌平台课程)寻找替代品.
        
        以学生的名义购买他人的劳动参加十大正规网赌平台课程.
        
        购买论文或作品并作为自己的作品提交.
        
        贿赂或接受任何贿赂，以获得可以保证高结果的信息十大正规网投平台即将到来的考试或项目.
        
        未经授权合作准备作业或实验室工作.
        
        伪造推荐信.
        
        在任何官方或非官方文件上伪造任何教职员工的签名文档.
        
        作伪证反对教员或职员的能力或为提出成绩申诉或为学术辩护而履行职责不诚实的指控. 为等级上诉或听证辩护作伪证的，可以导致学术欺诈指控被添加到任何未决的学术不诚实指控. 这种特殊的违规行为可能会导致被强制退学(“FW”) 成绩单上的“XW”或“XF”，表示因学业原因退学或不及格不诚实的行为.

任何构成学术不诚实的行为都是被禁止的，并受到适当的处罚处罚，即使它没有在上面的例子列表中具体列出. 然而，在这项政策下，没有报告学术行为的人不会受到惩罚在学术诚信程序中不诚实或未能作证.

任何被指控学术不诚实的学生都有权进行辩护在该机构的程序指南中规定的正当程序中反对指控.

VI. 报告和解决涉嫌学术不诚实行为的程序

因为学术诚信必须是一个致力于学术的机构的优先事项卓越，学术院长，系主任，校园主任，学生主任品行(DSC)和学术事务副校长办公室将共同工作营造一种鼓励学生、教职员工举报违规行为的氛围.

A. 报告学术不诚信

EGSC社区的任何成员(学生、教师、员工或雇员)都有个人知道有人违反学术诚信政策，有义务举报 ,违反.

学术团体的成员可以向适当的教员报告违规行为负责所涉及的学术工作的成员，校园主任(十大正规网投平台或斯泰茨伯勒)，教务长，系主任，DSC或副办公室教务处处长. 报告将尽可能保密. 在哪里申诉者或据称的受害者要求隐瞒其身份在提供安全和非歧视的情况下，是否可以辨别请求是否可以获得批准校园环境. 在最初对被告、教师或工作人员讲话时不会泄露他们的信息来源吗. 如果需要举行听证会，报告当事人可能需要准备一份正式声明.

B. 通知学生

通知学生(见下文)涉嫌违反荣誉守则应清楚定义学生违反了本准则的哪一部分.

当着全体教员的面作出的行为

1. 如果被指控的学术不诚实行为是在教师在场的情况下发生的会员、教员应以书面通知学生 马上面临 这名学生目睹了这一行为. (见第六.B.教员的选择见下文第4条咨询DSC.)教师可以要求其他教师或管理人员见证面对面的交流与学生对峙. 然后，这个问题可以通过非正式会议来解决解决程序(见下文).

在学生不在场的情况下被教师发现的行为

2. 遇到或怀疑学术不诚实行为的教员远离现场学生应以书面形式通知学生 在发现的三天内 可能的违规行为. 然后教师和学生可以开会讨论指控. 然后，可以通过非正式解决程序解决问题(见下文)。.

3. 大学社区的另一名成员可能会向教师举报学术欺诈负责所涉及学术工作的成员，一名校园主任，一名DSC，一名系教务长、教务长或教务副校长办公室. 这份报告应该是 三天内 发现所谓的不诚实.

a. 当大学社区的另一名成员直接报告学术不诚实时对于教职员工，教职员工应该以书面形式通知学生 三天内 并且，如果可能的话，以一种不透露身份的一般方式告密者的. 如有必要，应采取措施提供一个安全的校园环境对于举报人.

b. 当另一名学术团体成员举报学术不诚实时给校园主任、系主任、教务长或副校长办公室教务处主任，则由教务处通知适当的教员收到报告的人，以及DSC， 三天内 报告的内容. 教师应以书面形式通知学生 三天内 并且，如果可能的话，以一般的方式，不透露举报人的身份. 教员在对指控采取行动之前，可以与DSC协商.

c. 在3a或3b中，问题可以由教师通过非正式解决过程(见下文).

4. 教师也可以选择在面对问题之前联系DSC 学生(在发现可能的违规行为后三天内). DSC也可以与教师协商适当的行动或通知学生(在) 收到报告通知后三天内进行安排非正式讨论(见上文). DSC将向全体教员汇报十大正规网投平台决议，教职员工将确保商定的后果如果后果尚未实现，将会实现吗. 如果教职员工选择DSC介入，学生否认指控或抗辩处罚，或者如果学生向教师否认指控，将会有一个安排一个促进讨论，主持人将确保公平的讨论十大正规网投平台可能发生了什么以及发生的适当后果. 举报此事的教员，涉嫌侵犯的学生学术诚信政策和促进者是促进过程中唯一的参与者讨论.

如果学生否认指控或反对处罚，学生应该被告知本政策规定的正当程序，但教职员工有对未完成的学术著作，有学术嫌疑的，有权没收不诚实. 教师应将事件报告给他们的系主任或十大正规网赌平台院长和DSC 三天内. 如果该行为被视频监控捕获，DSC可以要求提供视频片段.

C. 非正式的决议

1. 按照第六章的规定进行了非正式决议讨论.B. 以上，至少，应包括以下内容:

1. 1. 1. 1. 对违规指控的认定和解释;
        
        查看证据副本;
        
        提出合理的结果;
        
        DSC将记录违规行为及其解决方案的解释;
        
        本政策规定的正当程序解释.

2. 只要学生不否认所谓的学术不诚实行为，教师成员在解决问题方面(在机构政策范围内)拥有充分的自主权违反学术诚信政策. 解决学术问题的适当措施违规行为包括但不限于以下例子:

1. 1. 1. 1. 学生可能自动不通过这门课的“F”级，前提是学生没有合法地达到课程目标.
        
        在此前提下，学生可自动获得本课程“D”级成绩学生没有合理地完成所有的学习目标.
        
        教师可能不通过作业而不给学生一个选择重做工作.
        
        教师可能会给学生提供重新完成作业的机会.

3. 十年内营业 当天的非正式决议讨论，教师应向学生提供书面通知违规行为的报告及其解决方案已或将提交给DSC存档存档. 书面通知应反映决议讨论的要点，并告知学生他或她的如果学生想要对指控或决议提出异议.

4. 10个工作日内 与学生的非正式决议讨论，教师应通知通知DSC违规行为和解决方案已经发生. 教员有多达 10天内提交正式报告或申请延期提交(如果学生不是竞争).

每一次违规，无论事件看起来多么微不足道或已经解决在当时，应通过通知DSC和系主任或学术记录迪安. 报告确保学生从一节课到下一节课都有责任，从一个校园到另一个校园. 文档也支持教师应该在那里是一个档次的诉求.

1. 1. 1. 1. 十大正规网投平台违反行为和决议的正式报告应包括以下内容:
        
        课程名称和章节标识;
        
        课程政策或课程大纲副本;
        
        学生姓名及身份证号;
        
        对该学生提出的控罪;
        
        违反规定的日期、时间和地点;
        
        决议讨论的日期、时间和地点;
        
        决议或结果;
        
        证明副本;
        
        证人名单(如有);
        
        学生可能签署的任何形式的承认;
        
        与学生的相关书面交流的复印件.

5. 无论教师选择什么，只要决议在在制度政策范围内，教职员工不能因工作而受到处罚或训斥为了学生的智力发展，为了保护学校的利益学术诚信，通过不及格的学生的作业或课程，或报告任何有实质或间接证据的怀疑.

6. 教师在45个工作日之后不能提交正式报告学生注册该课程的学期期末考试日期，除非已请求延期. 当教员通知DSC 事件已经发生并已解决，他们可以要求延期提交适当的文件文档. 延期的原因可能包括以下几点:

1. 1. 1. 1. 事假时间;
        
        一般疾病;
        
        《十大正规网投平台》规定的疾病或缺勤;
        
        丧亲之痛;
        
        学术会议或会议;
        
        寒暑假;
        
        学术相关活动，如会议准备或出版物截止日期与十天的报告截止日期一致或非常一致的;
        
        任何妨碍及时报告的情有可原的情况.

如果一个以上的虚假借口指控被报告，DSC可能会自动启动学术不诚实听证会的过程.

D. 促进讨论

1. 如果学生(无论是在当时被告知涉嫌违规或以下) (非正式讨论)否认违反了学术诚信政策发生或不服处罚的，教师应告知学生本政策规定的正当程序权利. 学生可能会被告知他或她她可以联系DSC安排一个方便的讨论. 这位教员是报告被指控的违规行为，并附上证据和摘要学生否认违规或抗辩的会见与沟通点球. DSC随后应通过书面通知安排方便的讨论学生. 应安排便利的讨论 十天内 十大正规网投平台那个通知.

2. 这些讨论可能不被记录，但应该被总结和记录. 目标是促进教师和学生之间的协议辨别指控的有效性和后果的适当性.

3. 如果教员在学期结束时发现学术不诚实当不可能开会时，教员必须立即通知学生该作业违反了EGSC的学术诚信政策. 教职员工如果作业失败，是否应该通知学生，这对学生的学业有何影响最终成绩. 院系应告知学生他或她享有正当程序的权利如果学生想对指控和后果提出异议. 至少，通知已发生的违规行为必须在十个工作日内提交给DSC 在最终成绩提交并定稿后. 教职员工可以提交报告在十日内提出申请或申请延期，自申请之日起十日内提出下一个学期.

E. 听力

1. 如果在促进的讨论中没有达成一致意见，学术诚信专家组将被要求评估证据并确定调查结果指控. 学生不能提出不抗辩(不构成抗辩) 有罪，但表示愿意接受合理的后果). 学生必须被告知学术诚信委员会的召开是一次正式的听证会这将决定有罪还是无罪.

2. 一旦确定，学术诚信小组将被要求解决有争议的指控，DSC应通知任何讨论调解人当事的教员和学生，声明已经安排了一场听证会. 发给学生的通知应由经认证的美国学校发出.S. 邮寄及须即使学生没有签名或拒绝签名，也视为已寄出该通知的回执.

3. 如果违反学术诚信政策导致学术诚信听证会，学院应允许学生完成所有要求的学术工作，并应公平地评价和评分所有不涉及不诚实指控的作业. If 在此之前或期间的任何后续作业中违反学术诚信在听证过程中，该工作可以在同一次听证中进行评价. 如果威胁任何教职员工或学生的安全，或者如果教职员工成员或任何学生感到合理的威胁，那么DSC可以与公共安全主任来决定学生的最佳行动方案学业进步和学习环境安全.

4. 如果学院确定有刑事起诉或民事诉讼的可能性可能因已提交给专家组的相同事实而引起的诉讼在审查中，机构不应阻止或拖延学术诚信听证会. 听证会应遵循合理和及时的时间表.

5. 教务副校长办公室将指派一名辅导员主持会议，按指示办理一般手续学术诚信小组会议. 协调人可以是学生的行为.

6. 学术听证小组应由三至五名公正的成员组成，包括 DSC和一到两名终身教职员工，其中一名来自外部对学生提出指控的教员所在的系. 最好, 如果可能的话，小组成员不应该有任何个人或专业协会与学生. 教员的教务长或教务长部门主管没有资格成为公正的小组成员.

7. 举报事件的学生和教师有权利和责任出席听证会并如实陈述指控. 如果学生或教师在听证会期间不在场，小组可根据 DSC的指示，以确定是否发生违规以及后果违反认股权证.

8. 学生 and faculty 成员 may each have one advisor present; however, advisors 在没有协助的情况下，不能在小组发言或代表学生和教员发言是否因残疾或语言障碍而需要.

9. 只有DSC有权在过去的报告中引入文件学生承认违反学术诚信政策的罪责或后果. 这样的信息证明了学生的品格. 当其他教员学习的时候学生涉嫌在其他教员的课程上违规，他们不能举报如果报告截止日期已过，则过去发生的事件.

但是，如果学生提出异议，延期申请可能会被拒绝或撤销这些指控将被安排进行学术听证会.

10. 如果教员没有提交支持指控的证据如果有学术违规，那么听证会可能会发现有利于学生而关闭这件事.

被指控学生涉嫌伪造记录或作伪证的对学生或任何EGSC员工的投诉，那么教职员工将保留权利报告任何事件，即使报告截止日期已过. 这样就允许更好的学生形象浮现. 在这种情况下，应发生以下情况:

1. 1. 1. 1. 如果该学生违反了学术规定，则应书面通知DSC 过去的诚实政策或行为准则;
        
        书面沟通还必须包括任何实质性的证据，以便负担证据回到被询问的学生身上;
        
        在此类事件中挺身而出的教职员工将不会受到处罚因为没有早点提交报告而受到训斥.

11. 提出任何违反学术诚信指控的教员学生必须向学术诚信委员会证明 这很有可能发生 该学生故意故意违反学术诚信政策. 证据可以包括但不限于以下例子:

1. 1. 1. 1. 校园监控录像里的录像.
        
        目击者对行为的描述.
        
        受到怀疑的学术工作.
        
        小抄或其他未经授权的协助都被没收了.
        
        同一学期收集的写作样本或其他学术作品的比较.
        
        抄袭项目的报告.
        
        从其他资料中摘取与被怀疑的作品完全或紧密匹配的段落.
        
        从其他学生那里获得与被怀疑的作品完全或密切匹配的作品.
        
        学生承认错误行为的书面沟通.

学术诚信小组的听证会可以录音或录像作为记录或者观看目的. 任何录音都是学院的财产.

12. 听证会结束后，小组成员将私下会面商议. 他们必须确定违反学术诚信政策发生的可能性. 会议记录应予以保存，记录必须证明会议内容的充分性证据，注意投票的数量，并为结果陈述一个可辩护的理由.

13. 一旦学术诚信委员会做出决定，学生将被通知由一个U.S. 邮件保证书. 从信件送达之日起，学生将会有 十天内提出上诉 致主席(见下文第七段). 如果学术诚信决定的日期交货期恰逢寒暑假，这时学生有十个生意在新学期开始后的几天内向校长提出申诉.

14. 除了学生要求的学术诚信小组外，学术诚信如果学生被发现是，小组可以在DSC的要求下集合过去有一次以上违反本学术诚信政策的行为违例严重. 如果DSC成立学术诚信小组，该问题不得通过非正式决议或辅助讨论解决. 多次违反同时发生的必须单独证明. 如果学生之前有通过认罪或接受后果解决的违法行为; 那么这些先前的违规行为可能会在正式听证会上对学生不利决定该学生是否应被停学或开除，并打印批注在成绩单上表明，该学生被判犯有多项违反学术诚信政策. 后续的听证会可能需要安排以解决问题情况下. 如果学生现在想对之前的指控进行抗辩，学生可以向主席提出上诉吗.

F. 学术不诚信的处罚

1. 如果学术诚信小组的全体或多数成员发现该学生有违规行为，那么违反学术诚信政策的作业将会被扣分那门课的评分系统是0分. 另外，下列一项或多项必须指定后果:

1. 1. 1. 1. 向教师和/或其他学生的书面道歉如果一个学生是受害者.
        
        在期末课程成绩中减少一个字母.
        
        最终课程成绩减少两个字母.
        
        课程期末成绩F.”
        
        课程期末成绩为“XW”或“XF”.”
        
        在即将到来的学期暂时没有资格获得经济援助.
        
        在抄本上注明副总统办公室不诚实教务处认定该学生违反学术诚信政策.
        
        悬架;
        
        驱逐.

学术诚信小组可能会施加额外的后果，包括参与州或地方当局，除上述最低规定.

2. 如果学术诚信小组认为情况需要较轻的后果在上述原因中，专家组应以书面形式说明原因结果被分配. 如果学生没有遵守任何要求或对于违反政策的后果，DSC可以召集学术诚信小组集合并确定学生是否故意不遵守或拒绝遵守. 的专家组可对违规行为施加其认为适当的额外后果.

3. 如果学生被发现违反了学术诚信政策，那么违反这一政策导致课程失败，该小组可以制定或维持将“XF”作为成绩单的最终成绩的决定. “XF”表示学术不诚实失败.

4. 如果学术诚信小组全体或多数成员决定学生的辩护是有效的，还是证据不充分，学生是否会受到处罚. 文档将声明该学生已洗脱所有指控. 然而，记录将反映学生收到的任何与事件中类似的指控有关的解释费用产生. 该文件将证明该学生得到了适当的指导十大正规网投平台导致先前指控的特殊情况，据称是重复.

5. 如果学生参加了不止一次学术诚信小组听证会或被发现三、多次违反学术诚信政策者，本学院将予以开除小组应确保其后果符合违反规定. 在大多数情况下，最后一门课的分数不应低于“XF” 年级. 停学或开除也是适当的.

6. 如果学生被发现违反学术诚信政策，给予在中点之前被停学的处罚，学术诚信小组可以提出要求 “XW”是针对发生违规行为的航线发出的，“FW”是针对发生违规行为的航线发出的学生被迫退修的其他课程. “XW”表示该学生因违反学术诚信而被迫退学，其中“FW” 会反映学生是被迫退学的吗. 换句话说，悬架立即生效. 如果违规行为发生在中点之后，学院将被开除诚信委员会可以暂停注册，直到听证会结果最终确定. 如果学生在这一点上被暂停，学生将被允许完成根据学术诚信委员会所订定的条件，在本学期届满. 的暂停将于以下时间生效学术学期.

7. 如果学生被发现违反学术诚信政策并被开除，学术诚信小组可以与DSC和公共安全主任合作确定该学生是否对校园成员的安全构成威胁社区. 如果确定害怕威胁是合理的，可以驱逐出境无论何时处罚，无论学生是否在场，都要立即处罚在校园，此后，可能会被视为非法侵入. 如果学生被找到为了不构成威胁，将遵循暂停的相同程序开除，如果通过，包括完成本学期的特权 its midpoint; the expulsion will take effect the following semester.

7。. 上诉

教员不得对学术诚信委员会的任何决定提出上诉，除非学生对教师作了伪证，教师可以证明了但在听证会上没有机会为自己辩护反对虚假索赔.

在听证会后，受到任何处罚的学生，包括永久成绩单注记、经济援助暂停、停学或开除，可对处罚提出质疑根据规定的权利，可向主席提出上诉或处罚校董会的政策.

1. 1. 1. 被发现违反学术诚信政策的学生只能上诉如有下列充分理由:
    2. 一个合理、客观的学术诚信委员会无法做出一致的决定如果教员有责任证明确有违规行为发生;
    3. 如果施加的后果不合理地严重，特别是对初犯承担责任，表达悔意;
    4. 学生 was denied a right and that denial affected the decision; or
    5. 新的或额外的(未篡改的)证据已得到保护. (伪造的证据可能导致开除.)

学生必须撰写并签署致校长的请愿书，说明理由和理由在交货后10个工作日内提出申诉学术诚信委员会的原始决定. 上诉必须邮寄至或送到总统办公室. 除非学生在，否则不能通过电子邮件发送军队和部署或者如果学生有其他情有可原的情况妨碍上诉的邮寄或递送.

如果校长批准了学生的上诉，批准和批准的理由必须送交教职员、副校长办公室教务处主任、学生行为处处长和学术委员会成员诚实面板. 教务处副校长办公室将会跟进与教务处联系，以确保学生的成绩单已被清除表示学生已被发现违反学术诚信的批注政策. 任何被扣分的“F”或“XF”将被取消，该教员也将被开除是否会对涉嫌违反诚信政策的作业进行评分. 在给作业评分后，教师将重新计算分数在交付日期起10个工作日内向注册办公室报告总统的通知. 如果通知的交付日期在寒暑假期间，教职员工将获得十个工作日的休假新学期开始报到学生修改后的成绩. 如果学生被强行退学或未完成课程，成绩会恢复到一个简单的“W”，学生就必须重新修这门课，费用自理，如果课程是转学分或毕业学分所必需的.

8。. 强制性年报

教务副校长办公室与学生服务中心共同负责指导工作以及管理与学术不诚实有关的所有政策和程序. DSC负责跟踪教师报告的事件数量自行决定条件，召开学术听证会的次数，学生人数被发现违反规定的学生人数被洗脱指控. 行政长官办公室学术事务副校长应报告DSC编制的趋势. 每一个秋季学期，教务副校长办公室应提供相关信息向教务委员会和/或向教务委员会提供信息. 这份报告应该涵盖从上个秋季学期到夏季学期的时间吗本年的. 的停学、开除、上诉和成功推翻任何决定的次数由学术诚信委员会作出的决定，这些决定的原因也可以报告.

在报告期间，教务委员会和学术副主席事务可能会讨论与执行有关的问题政策，他们可能会审查政策中需要修改的地方. 教师参议院可以决定学术诚信政策是否被强制执行到学院标准，或者是否需要修改以满足机构不断增长的需求.

IX. “XW”级和“XF”级

成绩为“XW”表示该学生因学业原因被迫退学不诚实. “XF”是由其他机构颁发的分数，用来表示学生的成绩已证实的学术不诚实. 学生成绩单上的注释会解释的 “XW”或“XF”表示已被证明违反了学术诚信政策. 只有教务处副校长办公室有权发布《十大正规网赌平台》 “XW”及“XF”职级，该等职级只会在DSC的建议下发出以及任何学术听证小组发现该学生多次或严重违反学术诚信政策. 而教师有权不让学生完成课程对于学术不诚实行为，只有在学生有下列行为的情况下，才能给予“XF”等级正当程序. 学生可按照“向校长申诉”程序提出申诉 “XW”和“XF”符号.

在确定是否有资格获得经济援助或会议时，“XW”将被视为“W” 最低学时. “XF”与“F”在GPA中的计算是一样的在确定注册和财务资格时，将被视为“F” 援助. 但是，“XW”和“XF”仍然留在抄本上.

获得“XW”或“XF”成绩的学生不得代表学校参加学生会。或者担任学生大使、社团主席、队长或EGSC小姐学年. 任何荣誉社团的会员资格将被暂停或取消撤销. 如果学生是运动员，该体育系的教练应该 be 通知学生的“XW”或“XF”，以便运动员受到纪律处分球队的政策，包括通过一名十大正规网赌平台禁止参加任何比赛一年.

X. 查阅记录

有关任何指控和纪律处分的记录诚信政策不向公众开放. 这些记录，或其任何部分，可以只有在学生提交后才提供给学生以外的人书面并签字的要求释放笔录或记录的请求. 记录下降受EGSC的FERPA政策保护.

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